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陳小劍的第 90 篇原創文章 ... 不知不覺,從開始養成閱讀習慣至今,已經是第9個年頭了。 不過說起來也慚愧,雖然這個時間看起來是挺長的,前前後後自己讀過的書籍至少也上千本了(家裡的藏書量也有近千本),但其實真正開始大量閱讀也是這兩三年的事情,也就是每天做到至少閱讀一本書,同時寫一些讀書心得。 當然,反過來說,前面那些年的讀書則是循序漸進的漫長過程,從一開始的每個月閱讀一本,慢慢到半個月閱讀一本,再到每周一本,再到後面的每天一本。 現在有時也能做到一天讀五六本甚至更多(通過主題+檢索方式閱讀),而這都離不開平時的大量閱讀、樹立正確的觀念和掌握一定的閱讀方法等有關。 「質比量重要」,始終是我所秉持的,因此在篩選、購買和閱讀書籍也慢慢有了一套適合自己的方式方法。 而在這個過程中,有意無意地增加閱讀量和廣度,則是我對自己認知拓寬的有效途徑之一。 因此,在追求質的同時追求量其實是不衝突,相反是很有必要的。只不過需要結合不同階段、自身實際情況和需求而定。 對於常人來說,似乎會對每天至少閱讀一本書這樣的事情望而卻步或難以置信。 其實每天閱讀一本書的人大有人在,關鍵是能否掌握一些正確的觀念和方法而已,也就是說人人都是可以做到的。 首先是意願,做任何事其實都都離不開意願的,意願越大動力越足,那麼做成的機率就越高了,所以對於想要養成閱讀習慣(當然不一定要每天讀一本書),先問問自己閱讀的目的是為了什麼、是否想要閱讀並養成習慣……只有通過一連串的自我發問並找到明確的答案,那麼就可以接著下一步。 其次是設定目標,意願有了目的也明確了,那麼就要有行動的目標,比如是要閱讀哪方面的書,讀多少本等(視個人需求而定)。 此時可以採用S.M.A.R.T目標法則來制定,也就是根據個人情況制定具體的、可達到的、可衡量的、相關的和有時間截止的目標。 比如,對於剛開始閱讀的人來說,可以設定每個月讀完1本書,每天讀10頁的目標。 再次是方法論,這一步其實是貫穿整個過程,因為涉及到選書籍的方法、閱讀的方法和讀書心得輸出的方法等。不過因為篇幅有效,這裡提下簡單方法,後續會專門文章篇幅展開聊。 關於選書方法,在確定好閱讀書籍的範圍後,比如想要提升閱讀能力,那麼可以先在網上搜索「高效閱讀書籍」的推薦書目,然後也可以諮詢身邊老書友們的推薦,或者直接在一些購書平臺搜索,最後進行綜合對比篩選。 關於閱讀方法,其實很多關於高效閱讀書籍主要就介紹這方面的內容,因為不同的書籍類型有不同的閱讀方法,另外根據不同的讀書目的也會有不同的閱讀方法,結合我個人的經驗這裡主要介紹通用版的方法: 瀏覽步驟: 書籍封面和背面的文字圖案內容(瀏覽2-3遍)——>作者簡介、出版時間等——>目錄內容(2-3遍甚至更多)——>序言和後記、推薦語、導論內容等(2-3遍)——>每篇章標題——>正文內容。 之所以建議採用這樣的閱讀步驟,主要是為了能夠做好鋪墊預熱,使之更好、更快理解所要閱讀的書籍內容。 另外在閱讀正文內容時,是不必逐字逐句讀,很多人開始閱讀時的最大誤區,也是造成閱讀慢的最大原因。 其實整本書下來往往最核心的是:書的標題和副標題,其次是目錄,再來是每章的大大小小標題,最後才是正文段落句子圖表等。 了解了以上閱讀步驟和主次邏輯後,其實已經掌握很大一部分的閱讀方法了,再加上平時的多讀多練,閱讀速度自然就會提高,那麼想要每周甚至每天讀完一本書其實就沒有那麼難了,而且對於內容的理解和記憶也會更深刻。 在這裡不得不提到另一個很多人會有的困惑和誤區,以為讀完一本書就應該記住書的內容才算達標,否則就也覺得是白讀或者因記不住內容而氣餒。 事實上,我們常人的記憶運作原本就是有分短時記憶和長時記憶,平時的記憶主要以短時記憶為主,因此出現讀完過後記不住是非常正常的。 所以,在讀完一本書後,如果時間允許最好是能把書里重要核心的要點內容,根據自己的理解簡單寫出來或摘抄下來多讀幾遍,都是可以加深記憶,至少比什麼都不做效果好。 不管是讀書還是做很多事情,要想達到一定階段和層次,其實走捷徑是很難很少的,往往靠的還是日積月累的堅持。 讀書,是最好的自我投資,也是一輩子的事! —END—
內容簡介
One little,two little,three little Indians...
Old MacDonald had a farm,E-I-E-I-O...
You are my sunshine,my only sunshine...
這些耳熟能詳的英美歌謠
你知道它的起源背景嗎?
你想琅琅上口盡情歡唱嗎?
《大人小孩的英文歌謠》選輯了英美國家最令人耳熟能詳的歌謠和韻文,
依歌曲難易,分為三本,非常適合大人小孩一同聆聽欣賞。
本書詳盡介紹每首歌曲的文化起源與背景,附有歌曲CD,
讓您在閱讀的同時,還能沉浸於優美的樂歌中。
書中每首歌皆搭配活潑的主題插圖,並以圖解加深說明文化背景,
另外還將必學單字以例句說明,既賞心悅目又兼具學習之效。
編著者簡介
呂珮榮
東海大學畢,從事美語教學數十寒暑,曾任英文編輯、電腦叢書作者和企劃編輯。著作豐富,包含電腦圖書寫作14本、美語童書寫作30本,以及美語教學叢書教師手冊2本。
詳細資料
- ISBN:9789861841533
- 叢書系列:
- 規格:平裝 / 160頁 / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
- 出版地:台灣
- 本書分類:> > >
文章來源取自於:
壹讀 https://read01.com/RM7e5zk.html
博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010373471
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